Из жизни семечки

Уже шьем!

мастер-класс
выкройки
закрытая группа по шитью

В книге

5 листов
размер 20Х20см
Интерактивные элементы: «листалка», перетяжки, открывающийся цветок
40 съемных элементов

Объясняем рост и развитие растений. Как из семени появляется росток, вырастает во взрослое растение, плодоносит и снова из семени появляются новые ростки, а также куда используются плоды.

Подробность и сложность объяснений зависят от возраста ребенка, это не школьная программа.

— Мама можно кусочек халвы?

— После обеда! Почти готова тыквенная каша!

— Мам, а тыква откуда взялась?

— Выросла, — ответила мама, помешивая кашу.

— Как выросла?

— Так! Неси новую книжку, и покажу, а каша как раз дойдет и немного остынет.

Быстрый топоток до маминого рукодельного стола и в ручках новая развивающая книжка.

Жила-была птичка, пролетала весной над огородом и увидела на земле два семечко – тыквенное и подсолнечника, оставшиеся с прошлого года. Жадность обуяла птичку, схватила оба семени в клюв и полетела скорее! Да только не довело это до добра, летала над лугом и уронила!

Луг – это место, где растут травы и нет деревьев.

i Для деток постарше можно рассказать, что СЕМЯ – это заключенный в оболочку зачаток, зародыш растения. Можно рассказать и о подготовке семян к посадке. Семена обладают специальной защитой от просыпания в неблагоприятный период времени для того, чтобы молодой росток не погиб от мороза при оттепелях и последующих похолоданиях. Эта защита заключается в том, что семя содержит в себе специальные вещества, затормаживающие процесс начала прорастания. К примеру, что семена прорастут, если птичка их съест и покакает. Начинайте с простых объяснений, если это первое знакомство с темой!

— Мам, а почему птичка снова семечки не схватила?

— Трава густая и семечки упали до земли, птичка не нашла. Лежат семечки разговаривают: «Что же с нами теперь будет?» Тут земля зашевелилась и выглянул червяк. «Привет, семечки! Вам землю взрыхлить?»

Земля стала мягкая и семечки укутались, как в шубку.

i Червяк – это элемент из ригелина (сетчатая трубка) с бусинками внутри и шнуровка. Объясняем, что черви в земле разлагают органические вещества, которые попадают в землю, обогащая ее различными питательными веществами.

Летают в небе жучки, мушки, бабочки и стрекозы. Попробуй найти одинаковые?

i Игры "найди пару" и "найди лишнее" развивают внимание и наблюдательность.

— Полил землю дождик.

i Вытягиваем тучку и капельки. Размещаем капли на одной высоте или наоборот на разной. Если ребенку интереснее слушать сказку, чем дергать за капли, то рассказываем сказку, а к мелкой моторике вернетесь позднее.

Выглянуло солнышко! Пригрело земельку, семечки от водички набухли, появились первые корешки и затем появился росток, а затем и первые листочки.

i Необязательно вводить сложные определения и сильно расписывать фазы роста, все это будет у детей в школе.

i Используем «листалку», вставляем карточки по порядку роста. Вначале посмотрите их без «листалки», определите порядок, вставьте в кармашки и начинается волшебство. Не только детей завораживает этот интерактивный элемент, но и взрослых.

Растет из семечка подсолнечника большой подсолнух. А тыква бросила целую плеть!

i Вытягиваем за большую желтую пуговицу, надеваем зеленые петельки на зеленые пуговки, а большую пуговку на голую петлю в небе. Тыквенный ствол зашнуровываем через петли.

— Чего-то не хватает!

— Листиков!

— Точно, расстегни карман!

— А где карман?

i Ищем потайной карман, расстегиваем молнию и находим кучу разных листиков, цветочков и усиков. Сортируем: цветок подсолнечника и 3 листа, 3 цветка тыквы, усики и 4 листочка.

i Тренируем моторику! Надеваем на пуговки листики, усики и цветы.

— А давай рассмотрим цветок тыквы поближе? Отстегивай пуговки.

i Цветок интерактивный, отстегиваем пуговки, дотрагиваемся до лепестков и цветок открывается, крышка от бутылки это пестик или просто серединка. А теперь собираем цветок обратно, но сначала пристегнем листики и усики на пуговки!

А вот и подсолнух!

i Подсолнух – это вид травянистых растений. Его «голова» — соцветие, по-научному именуется корзинкой. Каждое семечко получается из одного цветочка. А ещё удивительней, что каждый «лучик солнца» — это язычковый, с крупным лепестком, цветок. Он не приносит плода. Почти на всех языках название – подсолнух — связано с солнцем.

— Сыграем в крестики-нолики?

— Давай, а как играть? Где крестики и нолики?

— Крестиками будут тыковки, а ноликами — подсолнушки!

i Крестики-нолики магнитные. Цель игры сложить линию из трех одинаковых элементов по вертикали, горизонтали или диагонали. Тренирует логику, внимание и память.

— Ты выиграл! Молодец!

i Не давайте ребенку выигрывать все время, пусть иногда будут и проигрыши. Ребенок должен чувствовать не только радость победы, но и горечь поражения, вырабатывая спокойной отношение. В жизни не все будут подыгрывать.

— Смотри какая тыква!

— Большая! Можно я расстегну молнию?

— Конечно, вперед!

— Мам, ну придержи вот тут!

i Давайте ребенку пробовать, действовать самому. Помогайте в малом: придержать молнию, поправить пуговку.

— Тут еще одна тыква! Она зеленая???

— А тыквы бывают и оранжевыми, и зелеными, и бледно-желтыми, и полосатыми, и серыми в крапинку. Разными по форме: как колесико, как груша, круглые, плоские, вытянутые, в форме кувшина или подобные змее. Расстегивай кнопочки.

— Тут еще меньше тыковки.

— Посчитаем?

i Тыквы по принципу матрешек. Внутри большей меньшая по размеру и с другим вариантом застежки. Большая на молнии, внутри резинка, чтобы придерживать среднюю. Средняя тыква на кнопках, внутри прозрачный карман, в котором размещаются пять тыковок из крестиков ноликов. Или можно сшить еще один вариант с застежкой.

Когда собрали урожай семечек подсолнечника и выросли тыквы их используют. Заглянем в магазин? Смотри сколько продуктов и не только. Как думаешь, что здесь из семечек подсолнечника?

i Рассмотрите все элементы, прочитайте надписи. Покрутите крышечку на молоке, загляните под крышку кастрюльки. Дайте ребенку подумать, что делается из тыквы, а что из подсолнечника. Подскажите, что из чего производится.

— Расставь на полке в магазине, так чтобы все влезло.

— Мам, а молоко не куда поставить?

— Надо чтобы поместилось все.

— Какой молодец, справился!

А теперь пойдем мыть руки и кушать тыквенную кашу…

Формат Мастер-класса:

мастер-класс в pdf (фото +текст) разбит на части
Выкройки отдельно по каждому листу в формате pdf
Обратная связь в закрытой группе вк (доступ бессрочный)
По каждому уроку отдельная тема с вопросами-ответами-советами

АВТОР МАСТЕР-КЛАССА

Любовь Дальнова

мастер развивающих игрушек

Хозяйка Мастерской КАР
Работаю в нише развивашек с 2005 года
С 2010 года обучила более 8000 мам, бабушек и теть
Сшила сама более сотни развивающих ковриков и 200 книжек.
Общее количество сшитых моими учениками игрушек перевалило за 13000 штук
Мастерски работаю с тканью и научу шить развивашки!

цена

1500 руб

(!) Если у вас возникли проблемы с оформлением заказа, или вы не нашли подходящий способ оплаты, или у вас появились какие-либо вопросы, то пожалуйста напишите об этом на мой ящик karma_kar@rambler.ru