Сегодняшний пост – это ответ на довольно часто задаваемый вопрос. Как много надо шить текстильных развивающих игрушек? Можно ли на них делать повторяющиеся элементы? Я, как всегда, буду высказывать только свое мнение , принимать его в расчет или нет личное дело каждого из вас. Но раз вы здесь, то… Я считаю, что практически каждая игрушка [...]
27
Интервью с ЕЛЕНОЙ МУЛЮКИНОЙ. аудио!
Отзывов: 8 | Отправить другу. Рубрика: Мои НОВОСТИ, Теория
Давно мечтала взять интерью у спеца, такого уровня как ЕЛЕНА МУЛЮКИНА. (В боковой колонке у меня висит ее баннер про фоторуководство рисуем,клеим, лепим). И вот я это сделала! Я решила задать Елене те же вопросы, что спрашивала у Оксаны Агеенковой (надеюсь вы послушали, то интервью?). Получилось интересно и очень информативно, несмотря на схожие вопросы. Ведь [...]
2
13 полезных игр для развивающего коврика. Часть2
Отзывов: 7 | Отправить другу. Рубрика: Мои НОВОСТИ, Теория, Это Интересно
А вот и продолжение! Физическое развитие. Если подключить фантазию, можно использовать развивающий коврик и для физического развития. Например, можно в буквальном смысле прогуляться по коврику. Побегать на мысочках, на пяточках, спиной… Вы конечно уже поняли, что многочисленные пуговички-цветочки, которыми расшит коврик, сделают маленьким пяточкам замечательный массаж. Можно проползти из города в деревню… И отправиться в [...]
1
13 полезных игр для развивающего коврика. Часть 1.
Отзывов: 6 | Отправить другу. Рубрика: Мои НОВОСТИ, Теория, Это Интересно
Я давно уже собиралась написать статью посвященную играм на развивающем коврике, да все как-то руки не доходили. И совсем недавно, разговаривая с Оксаной Агеенковой (она автор двух книг «Игрушки от рождения до года» и «Что читаем малышу? (от рождения до двух лет)») обмолвилась об этой моей идее, пожаловалась, что времени совсем нет и, О ЧУДО, [...]
12
Роль развивающих игрушек в жизни ребенка. Продолжение
Отзывов: 4 | Отправить другу. Рубрика: Теория
Если спросить у детского врача, невропатолога, психолога – чему уделить внимание при занятиях с ребенком раннего возраста. Ответ почти наверняка будет – сенсорика, мелкая моторика. Сенсо́рика (от лат. sensus, «восприятие») — категория, описывающая непосредственное восприятие ощущений, внешних воздействий. Сенсорное воспитание ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, [...]










